在一個最平常不過的早晨，女兒收到了一封出人意料的郵件。
郵件是由她的老師轉發的，是一封言簡意賅的致歉信。
信的由來要從兩個月前說起，女兒參加了一年一度的省數學競賽，卻未能象往年一樣順利晉級。
而今組委會卻發來了致歉信，言及女兒其實是獲獎了的。
原來，競賽中的一道題目應該有兩個正確的解法，但閱卷當時只確定了一個答案，而女兒的答案恰好是被疏忽了的另一個正確答案，故而錯失獎牌。
由此，組委會向女兒學校發信，解釋原因并為女兒錯過了當時的頒獎而致歉，承諾于兩周內將獎牌寄到家里。
得知這一消息，我有一種喜從天降的感覺，腦海中跳出的第一個念頭便是好事多磨，再仔細一想，更覺得這事真真被磨得好磨得妙。
如果當初沒有發生這樣的烏龍，女兒的獎拿得太順利，反而對孩子的發展不利。
毫無疑問的是，經過此事，女兒明顯成長了。
猶記得女兒在比賽結束后的沉默，作為學校的種子選手，她被老師和同學寄予了厚望，這一次卻鎩羽而歸。
女兒自入學就一帆風順，幾乎逢考必勝，拿獎也成為家常便飯，這次失利應該是有史以來最大的一次挫折了。
我原還擔心長此以往她難免驕傲自滿，正好利用這次挫敗讓她認識到天外有天，人外有人。
其次，競賽失利之后，女兒對數學的興趣不減反增。
她不僅平靜地接受了失敗的結果，更認真分析了自身的不足：不是自己沒有進步，而是別人比她進步更多。
于是，她重新制定了計劃，讓爸爸從國內找來權威的輔導資料，每天自習一個小時，準備明年再戰。
最喜歡看到她一臉自豪地對著剛讀完的題目兩眼放光，“還是咱中國人聰明，這題的解法比老外高明多了。”
望著越來越自信的小家伙，我不禁想，這大概就叫失之東隅，收之桑榆。
此外，組委會有錯必認有錯必糾的舉措是最好的育人之道。
以身教者從，什么方法也比不過以身作則的機會教育。
生活可以不拘小節，然，教師無小節，教師的處事態度直接影響著學生的身心發展。
其實，競賽中出現計分錯誤是難免的，比賽早已結束，又不是什么利益相關的重大比賽，就算組委會不予細究，也無可厚非。
要知道組委會的成員都是兼職的，只在大賽期間才聚到一起履職，而閱卷評分則是由眾多志愿者協力完成的，競賽結束后自動解散。
然而，若要糾正上述失誤，卻需要耗費大量的時間與人力，可以想象得出，將上千名參賽者的試卷重新調出來，一一核對，再次計分排名，寫信致歉，郵寄獎牌是一項多么繁重的工作。
即便如此，組委會依然做到了，他們的所作所為何止于糾正了一個題目的答案，而是向世人展示了嚴謹治學誠實做人的師德風范。
感謝這一枚遲到的獎牌，它始于競賽，卻超越了競賽。
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